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改革永在进行时
2018-12-19 09:10   审核人:

一一听课随感

徐洪江

 

值此我国改革开放40周年庆典之际,我重提“改革”这一话题,欲与同仁同回顾而享受、共思考而探索。

     改革,是一个永恒的课题!它涉及人们生活的方方面面。位卑未敢忘忧国。国家层面的事,我不敢妄言怎么改,只能就教学改革之事浅浅地议一议。 

        记得我刚刚参加工作的一九八0年,是粉碎“四人帮”的第四年,国家沉疴待治,我任教的余江二中根本没有音乐教材(那时全国都没有统一的音乐教材,只有北京、上海等大城市有地方音乐教材),我上音乐课怎么办?办法总比困难多。那时我年轻,精力旺盛。我利用业余时间创编了大量的节奏谱和简谱视唱练习曲,隔三差五还创作歌曲给学生唱。每堂课在听、写、唱等方面备足了课,我以提高学生素质为目的,变着花样给学生授课。让学生觉得每堂音乐课都是忙碌而有趣的,很好地实现了基础性、知识性、艺术性。 

    或许有人会说,音乐课好上,其本身就有趣味性和娱乐性。其实不然,任何课不作形式上的更新都会事倍功半,举步维艰! 

     本学期第八周的一天,我走进学前教育学院江萍老师的课堂,去完成督导的听课任务,科目是《语文基础》,课题是《母亲》。江萍老师是位年轻老师,她给我的印象是诚恳低调、为人谦逊的人。我以往也听过她的课,她上课认真,有热情,课堂节奏把控能力较强,语言有板有眼,是个很有潜质的老师。然而这次听课,却让我耳目一新!我与学生一样完全被吸引了,竟然忘了录像。课堂上,课题一般,内容平常,可整个过程和授课形式精彩无比!我环视课堂,学生中无一人玩手机,更没有打瞌睡的,都聚精会神地听讲、积极思考老师的提问。课堂上你还能发现,学生预习较充分,归纳能力和表达能力增强了。课后,我欣喜地与江萍老师交流。我问,你最近是不是到大地方进修回来?她否认了。我问,你的这堂课怎么上得这么精彩?风格全变了!她笑而答道:其实怎么样上好一堂课,我也一直在苦苦思索。我庆幸上学期我兼任了“就业指导”这一课程,是它的有关内容和结构启发了我。哦,善于借鉴、触类旁通的江萍老师! 

江萍老师的经验告诉我们:教学不能墨守成规,要不断创新!

内容和形式是个哲学命题。内容由不得我们决定,而上课形式却永远掌握在我们手中!老师们,努力吧!想想糖衣药片、看看文艺演出,无不能从中受益无穷! 

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