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学前教育专业活动设计课程实行“走园”教学 
2016-05-12 12:44   审核人:

为了提升我院学前教育培养质量,针对专业理论课程传统教学模式存在学用脱节等问题,本学期,以专业课程改革为切入点,重构教学模式,初步形成“理论知识的精讲——专业技能的课堂模拟——专业技能的园内真实教学——实践教学的探讨、反思与共享”渐进式的“走园”教学模式,各教学班以小组为单位,每周半日到附属幼儿园进行“走园”教学活动,在学习中实践,在实践中反思,在反思中提升,从而有效地促进学生理论课程实践性知识的获取和发展,同时,也带动专业教师积极主动参与到幼儿园教育活动中去,促进教师专业化的发展。

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